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Mots clés : infox, rumeur, vérification, image, réseaux soMots clés : source, témoin, journaliste, document, vérification.
Nombre de séances :
 2 séances.
Volume horaire : 4 heures.



Aux sources d’une information

Objectifs pédagogiques :
▶︎ Comprendre ce qu’est une source.
▶︎ Identifier différents types de sources.
▶︎ Découvrir le travail de vérification.
▶︎ Développer des réflexes de recherche.


Les élèves consultent des informations sans toujours savoir d’où elles viennent. Ce module leur apprend à identifier les sources d’une information et à comprendre pourquoi leur origine est essentielle pour juger de leur fiabilité.

Mots clés : source, fiabilité, vérification, témoin, enquête.
Nombre de séances :
 2 séances.
Volume horaire : 4 heures.



Aux sources d’une information

Objectifs pédagogiques :
▶︎ Identifier et classer les sources d’information.
▶︎ Évaluer la fiabilité d’une source.
▶︎ Comprendre le travail de vérification journalistique.
▶︎ Développer une démarche de recherche critique.


Dans un contexte où chacun peut produire et diffuser des contenus, la question des sources est devenue centrale. Ce module permet aux élèves de comprendre comment les journalistes vérifient les informations et pourquoi le croisement des sources reste indispensable.

Mots clés : source, vérification, enquête, transparence, fiabilité, journalisme.
Nombre de séances :
 2 séances.
Volume horaire : 4 heures.



Aux sources d’une information

Objectifs pédagogiques :
▶︎ Étudier les différents types de sources journalistiques.
▶︎ Comprendre les enjeux de transparence et de confidentialité.
▶︎ Analyser les méthodes de vérification.
▶︎ Développer une pratique rigoureuse de la recherche d’information.


La crédibilité de l’information repose largement sur la qualité des sources mobilisées. Ce module aide les lycéennes et les lycéens
à comprendre les méthodes de vérification, les enjeux liés à la protection des sources et les difficultés rencontrées par les journalistes dans un environnement numérique complexe.